გაკვეთილის თემა	პითაგორას თეორემა
კლასი	მეცხრე
გაკვეთილის მიზანი	მოოსწავლეებმა შეძლონ პითაგორას თეორემის გამოყენებამართკუთხა სამკუთხედში ამოცანების ამოხსნის დროს.
გაკვეთილის მსვლელობა	A  ფაზა(10) წუთი–სამკუთხედის განმარტება,სამკუდხედის კლასის დაყოფა ჯგუფებად,  დამოკიდებულება კუთხეებსა და გვერდებს შორის. B ფაზა (23) წუთი–აქტიური ლექცია ანუ მოსწავლეები ჩართული არიან ახსნის დროს. თეორემის განმარტება,თეორემის დამტკიცება.ურთიერთდამოკიდებულება ჰიპოტენუზასა და კათეტებ ს შორის. C ფაზა(9) წუთი–შეჯამება, ცხრილი–ვიცოდი ,ვისწავლე, რა მინდა ვიცოდე. დავალების მიცემა.
სასწავლო მასალა	ცარცი, დაფა,სამკუთხედის ფიგურები პლაკატი, კომპიუტერი.
შეფასება	რუბრიკა(3)წუთი

კრიტერიუმი	1-4	5-6	7-8	9–10
მოსწავლეებმა შეძლონ პითაგორას თეპრემის გამოყენება მართკუთხა სამკუთხედში ამოცანების ამოხსნის დროს	მოსწავლე ვერ ხვდება რომელ სამკუთხედში უნდა გამოიყენოს თეორემა.	მოსწავლემ იცის რომელ სამკუთხედში უნდა გამოიყენოს თეორემა, მაგრამ ვ ერ ახდენს ურთიერთ კავშირს ჰიპოტენუზასა და კათეტებს შორის.	მოსწავლემ  იცის თითქმის ყველაფერი მართკუთხა სამკუთხედზე, მაგრამ დამოუკიდებლად მაინც ვერ ხსნის ამოცანებს.	მოსწავლემ იცის ყველაფერი მართკუთხა სამკუთხედის შესახებ.კარგად ახდენს ურთიერთ კავშირს ჰიპოტენუზასა და კათეტებს შორის.ხსნის ამოცანებს პითაგორას თეორემის გამოყენებით.